为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲 话以及关于学校思政课建设的重要指示精神，全面落实中共 中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治 理论课改革创新的若干意见》(中办发[2019]47 号)等文件精 神，推进大中小学思政课一体化改革创新，增强思政课针对 性和实效性，进一步提升思政课教学质量，根据学院要求和 系部本学期工作任务实际情况，制定本考核方案。现将考核 方案通知如下：

一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧 紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻《新时代高等学校思想 政治理论课教师队伍建设规定》、《高等学校思想政治理论 课建设标准》等文件精神，以课堂教学与集体备课为载体， 扎实推进我部思政课和思政课教师队伍高质量发展。

二、活动时间本次思政课教学质量达标工程时间定于 2025 年 9 月 25 日至 12 月底。

三、考核对象思政教学部全体专职思政课教师。

四、考核内容本次考核聚焦课堂教学与集体备课两大核心内容(一) 教师课堂教学效果 (权重：60%) 对照思政课教学质量达标工程听课评价表，从教学态 度、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价（见附 件 1）。 (二) 集体备课效果 (权重：40%) 对照思政课教学质量达标工程集体备课评价表，从学 情分析、大中小学衔接、重难点突破、教学逻辑等方面进行 评价（见附件 2）。

五、考核方式与反馈（一）教师课堂教学效果评价（听课时需拍照留存） 1.院长评价教研室主任 院长对照考核内容，对各教研室主任课堂教学效果进行 评价，填写听课评价表，并在课下及时反馈评价结果及建议。 2.教研室主任评价思政课教师 各教研室主任，依据习思想和德法两门主要课程的人员 分配，对各自所在团队全部教师的课堂教学效果进行评价， 填写听课评价表，并在课下及时反馈评价结果及建议。 3.教师互评 所有专职教师，依据习思想和德法两门主要课程的人员 分配，选取各自所在团队的一位思政课教师，对其课堂教学 效果进行评价，填写听课评价表，并在课下及时反馈评价结 果及建议。（二）集体备课效果评价 习思想和德法两个团队的教师依据备案安排，对各自团 队主备教师的集体备课效果进行评价，填写集体备课评价表， 并现场对主备教师备课效果进行集中反馈，提出建议。

六、考核结果评定与总结（一）考核结果评定 分为达标、不达标两个等级。 （二）考核评价总结 考核结束后，召开考核总结会，公布考核结果。会议由 院长主持，全体专职教师参加，重点分析考核数据，包括课 堂教学效果和集体备课效果的达标情况，识别教学中的亮点 与不足。针对不达标教师，制定个性化改进方案，并分享优 秀教师教学、备课经验，促进团队交流与学习。会后形成书 面总结报告，详细记录考核过程、结果及建议，并纳入后续 教学质量提升计划中。

七、材料归档每位教师在考核结束后，把听课评价表和集体备课评价 表交予解娇老师留存，并把听课照片上传到企业网盘（2025 年思政课教学质量达标文件夹）。 

思政教学部 2025