教育部办公厅关于开展 2025—2026 学年 高校思政课课堂教学提升行动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅 （教委），新疆生产建设兵团教育 局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实全国教育大会精神，锻造好落实立德树人根 本任务的关键课程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义 思想铸魂育人，现就开展 2025—2026 学年高校思政课课堂教学 提升行动通知如下。一、工作目标坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以中国特色 社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文 化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，紧紧围绕思政课 教学 “八个统一”要求，推动各地各高校进一步建强教学团队、规范集体备课、丰富资源供给、创新教学方法、强化听课指导、善用数字赋能，不断提高思政课的针对性和吸引力。二、工作任务（一）规范集体备课，优化教学内容1. 用好各类优质教学资源。各省级教育部门要指导属地各高校把开好讲好 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作 为守正创新推动思政课建设内涵式发展的核心任务，示范引领各 门思政课高质量建设。要用足用好中央宣传部、教育部组织编写 的 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课参考讲义、思 政课统编教材辅导用书和配套课件、教学活页等优质资源，作为 每名任课教师的必备资料，确保人人熟知、人人会讲，实现党的 理论创新最新成果、新时代伟大变革最新成就贯穿各门思政课 教学。2. 校领导深度参加集体备课。各高校党委要自觉担起主体责 任，校领导亲自抓集体备课工作，党委书记、校长以及分管教 学、科研、思政课工作的校领导带头参加思政课特别是 “习近平 新时代中国特色社会主义思想概论”课集体备课，将任课教师参 加集体备课情况纳入年度考核，推动思政课集体备课制度化、规 范化、长效化，切实把牢思政课课堂教学质量 “第一道关口”。3. 充分激发基层首创活力。各高校思政课基层教学组织要在 对标对表中央最新精神的基础上，结合本校历史沿革、办学特 色、学生特点等，创新开发教学资源、不断完善教学设计，坚决 克服照本宣科 “念教材”“念讲义”“念课件”等不良倾向。要结 合 《大学生思想热点面对面》涉及的 “就业焦虑”“精神内耗” “社恐”“躺平”等学生常见思想问题，将深入了解本校学生思想 动态作为集体备课的必备内容，参照 《教育部办公厅关于开展第 四届全国高校思政课教学展示活动的通知》要求，分专题、分章 节形成学生常见问题清单，针对清单上的问题，开展有组织教研 攻关，增强思政课解疑释惑的实效性。— 2 —（二）强化学以致用，创新教学方法1. 学习运用多种教学方法。各省级教育部门要落实好 《教育 部办公厅关于开展 2025 年高校思政课教师研修工作的通知》要 求，督促属地各高校选派符合条件的思政课教师参加相关培训。参训教师要认真学习中国浦东、井冈山、延安干部学院和国家教 育行政学院、教育部高校思政课教师研修基地的教学方法示范，带动本校思政课教师在课堂教学中运用研讨式、案例式、模拟 式、体验式、访谈式等方法，重点推行结构化研讨、行动学习等 研究式学习，改变传统教学模式、改进师生互动方式、改善课堂 学习氛围，引导学生积极参与、深度思考、锻炼能力，增强对思 政课的获得感。2. 借鉴备赛磨课有益经验。各省级教育部门要及时组织观摩 第四届全国高校思政课教学展示活动 “云上大练兵” ，指导一线 教师了解思政 “金课”打磨过程，学习全国各地优秀思政课教师 的 教 学 理 念 和 方 法 技 巧，举 一 反 三 ，加 快 补 齐 教 学 方 法 短 板 弱项。（三）完善听课机制，持续反馈改进1. 部级层面加强省级行政区划听课全覆盖机制。教育部高校 思政课教学指导委员会继续在全国范围内开展听课调研，重点对 薄弱地区、薄弱学校、薄弱课堂加强教学指导，持续抬升 “底 部” ，提升全国教学质量。2. 省级层面完善属地高校听课全覆盖机制。各省级教育部门 继续组织省级高校思政课教学指导委员会等在本省 （区、市）范 围内开展听课调研，一学年内属地每所高校至少被听课 1 次。加— 3 —强部、省两级听课调研数据共享，促进区域间思政课教学质量更 趋均衡。3. 校级层面建立思政课教师听课全覆盖机制。各高校组建由 校党委书记、校长牵头，分管教学、科研、思政课工作的校领 导，马克思主义学院 （思政部）班子成员和教学督导员等共同组 成的思政课教学指导组。马克思主义学院 （思政部）指定专人，凭本校账号、密码登录集体备课平台 （http://xy.bjcipt.com/），为 指导组成员开通听评课权限，每学期指导组对承担思政课教学任 务的全体教师进行全面听课调研，及时了解需重点关注教师， “一人一策”推动教师教学能力取得明显进步。4. 完善大中小学思政课一体化听课调研贯通机制。教育部会 同各省级教育部门，结合大中小学思政课一体化改革试点监测工 作，组织部、省两级大中小学思政课一体化建设指导委员会专家 组参与听课调研，重点推动中职和高职、普通高中和本科、本科 和研究生思政课听课调研相贯通，适时向义务教育学段延伸，加 快大中小学思政课课程贯通、教材联通、教学融通、队伍打通、资源互通，实现 “循序渐进、螺旋上升”的育人目标。（四）准确上报数据，有效数字赋能1. 及时更新教师信息。根据教育部 （社会科学司）统一安 排，各高校已入库在职及 2025 年 7 月 31 日前新入职思政课教 师，登录 “高校思政课教师信息库”（https://szll.sdut.edu.cn/）填 报个人信息。各高校要指定经验丰富、责任心强、熟悉操作的校 级管理员，完成思政课工作信息更新、教师填报信息审核、整校 信息提交等工作，确保信息库中本校所有信息全面更新、完整— 4 —准确。2. 及时提交思政课课表信息。根据教育部 （社会科学司）统 一 安 排 ，各 高 校 马 克 思 主 义 学 院 （思 政 部 ）指 定 教 务 员 ，于2025 年秋季学期、2026 年春季学期开学初，凭本校账号、密码 登录集体备课平台 （http://xy.bjcipt.com/），规范、完整、准确录 入本学期各门思政课必修课的每个教学班信息，可采用模板批量 导入，也可手动录入。3. 及时提交教学课例。各高校要优先将思政课安排在智慧教 室等具有良好音视频采集条件的教室，部、省两级教学指导委员 会专家听课调研后，被听课教师凭 “高校思政课教师信息库”预 留手机号，及时将对应的课堂教学实况视频提交至 “高校思政课 教学质量评价监测中心”（http://szpk.tjufe.edu.cn/），用于研发人 工智能辅助听课大模型，加快推动数字技术赋能思政课。三、工作要求1. 各省级教育部门要将本通知及时转发属地各高校，结合实 际细化工作安排，实现部省校三级协同联动。省级高校思政课教 学指导委员会、大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组等 换 届 或 成 员 变 动 时 ，请 及 时 将 有 关 文 件 报 教 育 部 （社 会 科 学 司）。2. 各高校要稳妥有序推进全校思政课教师听课全覆盖，同时 为部、省两级高校思政课教学指导委员会专家听课调研提供必要 保障，实现思政课课堂教学监测常态化，为落实思政课 “教学优 先”评价导向，建设 “一省一档”“一校一档”“一师一档”教学 数据库提供有力支撑。听评课系统开放时间、操作方法、任务要— 5 —求等，由教育部 （社会科学司）另行通知，各地区咨询服务信息 见附件。3. 部省校三级专家听课调研须严格落实中央八项规定及其实 施细则精神，均采用 “四不两直”方式。要合理安排听课计划，避免扎堆听课增加基层负担。4. 未在规定时间内向 “高校思政课教师信息库”提交整校信 息的高校，将暂停该校思政课教师信息服务，且影响后续课表录 入、教师工作量测算、研究项目申报、教学竞赛资格审核、研修 培训报名等思政课建设相关工作。联系人及联系方式：教育部社会科学司：010-66096293高校思政课教师信息库：0533-2787811集体备课平台：010-62513603高校思政课教学质量评价监测中心：022-88186284附件：校级思政课教学指导组听评课系统咨询服务信息一 览表